荷塘区开展思政跨学科项目式教学“教-学-评”一致性主题课例研讨活动

红网时刻新闻5月23日讯（通讯员 郭佳心 董厶(sī)维）为深化小学道德与(yǔ)法治课程教学改革，提升(tíshēng)道德与法治课堂育人实效(shíxiào)，5月23日，荷塘区道德与法治学科教师齐聚星河小学，开展荷塘区跨学科项目式教学中的“教-学-评”一致性主题课例研讨活动。 教师梁馨月通过“入情境明身份(shēnfèn)”“走近少先队学习好榜样”“加入少先队争做好儿童”等活动(huódòng)，让一年级孩子认识中国少年先锋队(zhōngguóshàoniánxiānfēngduì)队旗和红领巾(hónglǐngjīn)，产生积极加入中国少年先锋队的愿望，用实际行动为红领巾增光添彩。 教师殷三益基于项目(xiàngmù)式教学中的“教-学-评”一致性主题和课题“教-学-评一致性视域(shìyù)下小学思政课堂教学实践研究(yánjiū)”，通过对《新课标》理念下的“教-学-评”一致性内涵的研究，立足小学道德与法治课堂，在(zài)学校研究中总结经验，在实践中探索规律。 荷塘区小学(xué)道德与法治教研员易春红对本次活动进行(jìnxíng)了全面总结，她充分肯定了此次《争做中国好儿童》入项课的“教-学-评”一致性的课堂设计、教师素养和学生(xuéshēng)表现，同时就什么是入项课、如何做好入项课进行了细节(xìjié)优化，为后续研讨改进指明方向。 此次教研活动(huódòng)以课例为载体，探寻了项目式学习中的教学评一致性的策略，为全区道德与法治教师搭建了交流(jiāoliú)互鉴的平台。